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学生分析：
学生为二战考试，虽然对考试科目和考试内容有一定的了解，但学生原专业与报考专业跨度较大，知识掌握程度较浅，对新方向的内容也比较欠缺灵活适当的学习方法；此外，考试科目包含的大量背诵内容要求学生有较为严谨的复习规划，这一点也是学生当前比较欠缺的。为此，针对此考生的特点需要为学生制定个性化、弹性的复习计划，在充分调动学生学习积极性的情况下帮助学生满怀信心完成备考。
课程目标：
针对此考生的特点复习分三步走（考生水平不一样，考试目标不一样，均需采用不一样的复习计划，此方法只针对此考生）：1.从课本基础知识开始，在沥青知识点的同时帮助考生建立系统框架，做到横向与纵向脉络的共同梳理；
2.通过分析历年考题，让学生掌握答题技巧与应试技巧；3.考前分科目进行课下真题演练，课上逻辑框架训练，加强考生答题中的应变能力。
此方法适用于人文社科考试，人文社科考试考试范围较广、开放性较大，需要帮助考生掌握应试背诵和答题技巧。
考研形势分析：
此专业近年来一直是热门专业，包括本专业及跨专业的考生均较多，分数线一直处于高位，录取均采用差额复试，对考生各方面能力要求均较高。初试、材料提交、复试的流程设置极大提高了报考难度，考生不但要具备报考专业相关的专业知识，还要掌握丰富的人文社科知识，对考生跨学科学习能力有极高的要求。
考研真题分析：
本学校（中国传媒大学）的真题，主要包括选择题、简答题和论述题。分值主要是简答题和综述题为主，近两年真题中还额外增设有名词解释的题型，整体的考题类型比较固定。
课程主要内容：
本学校（中国传媒大学）的数字媒体艺术专业考研考试，指定教材为刘跃进的《简明中国文学史读本》、马克垚的《世界文明史》、张世英的《哲学导论》以及大卫·克罗图和威廉·霍伊尼斯的《媒介·社会：产业、形象与受众》。课程将按照文学史、文明史、媒介、哲学的顺序展开：文学史主要按照中国朝代的演变顺序，对中国文学的发展历程、文艺思潮、代表人物、风格流派和经典作品进行讲解；文明史主要围绕人类从农业文明到工业文明发展历程的基本脉络，以及不同阶段代表性文明的主要特征、重大成就和不同文明之间交流基本状况进行讲解；媒介主要依托媒介传播案例，拆解媒介与政治、经济、社会等多维关系互动的基本知识和理论，帮助考生建立媒介社会学分析视野；哲学的主要内容包括哲学本体论、认识论、伦理观、审美观、历史观的基本概念、核心命题、主要人物和流派。783《主题写作》则是通过论文分析、写作技巧讲解，帮助考生建立问题意识，提升考生根据给定材料，运用所学知识进行主题提炼、理性分析和文字表达的能力。
学时分配：
鉴于课时有限，教学主要采用引导式复习方法, 针对课程内容和考生当前的备考情况进行时间划分：883《人文社科基础》文学史，文明史，媒介，哲学。783《主题写作》在实际授课过程中，会根据考生复习进度及备考情况做弹性调整。
必看参考书目：
刘跃进《简明中国文学史读本》、马克垚《世界文明史》、张世英《哲学导论》、大卫·克罗图和威廉·霍伊尼斯的《媒介·社会：产业、形象与受众》

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